lunes, 29 de noviembre de 2010

TRASCENDENTE REFORMA EDUCACIONAL


*TRASCENDENTE REFORMA EDUCACIONAL por el RP LEONARDO CASTELLANI*

Editó: Lic. Gabriel Pautasso

No solamente mi insignificante persona, más también otros grandes personajes estiman una reforma educacional profunda ser necesaria en este país. La educación estatal se ha revelado un fracaso. La caritativa idea de relevar a la iniciativa privada del agobiante empelo que es la educación, y pasarlo a manos de los políticos, merece toda consideración; pero por desgracia ha dado malos resultados: hasta los maestrescuelas se le sublevan hoy en día al Estado, y los chicos por regla general no estudian; y los que estudian, como veremos luego; con perdón de la palabra.

Es menester añadir a las escasas “Materias” que se enseñan en 1ª, 2ª y 3ª enseñanza, la “Materia” más fundamental para la vida.
Me refiero, como habrán adivinado, al FRAUDE. Nuestros mocitos salen de los llamados “establecimientos de educación” sin haber sido ejercitados en este fundamental instrumento de ganarse la vida. Como le objeto ALBERDI a SARMIENTO “lo fundamental no es saber leer y escribir, lo fundamental es aprender a ganarse la vida”. Esto está en las “BASES”,  libro que no leído ni pienso leer, pero que un amigo que le leyó me dijo.  

De aquí que los resultados de nuestra educación pública son catastróficos: el “niño bueno” de los libros de lectura, que es lanzado al mar de la vida repleto de los consejos de la “señorita” y decidido a no mentir, no robar, no emborracharse y celebrar religiosamente el día del Árbol y el día de la Madre, se encuentra a poco andar por el mundo argentino (y lo peor cuando ya está casado) en la santa vía. Y desde la vía contempla con infinito asombro a los peores de su clase, los haraganes, los macaneadores, los mentirosos, los tramposos, los raboneros, los que copiaban los exámenes y falsifican la libreta, los réprobos en una palabra – preparando las maletas para ir a afincarse en MIAMI, después de haber hecho fantásticas carrera de “efectividades conducente” (H.I.) en las finanzas o la política. ¿Por qué, por qué? – se pregunta el pobre engrupido, mientras trabaja él solito para tres hombres, a saber: para él y sus hijos por un lado; y para dos parásitos por otro. ¡Oh, por qué?

¡Inocente! Aquellos autodidactas aprendieron el FRAUDE solos, y a vos nadie te enseño. Te han fundido. Pero es menester que nadie en adelante aprenda el FRAUDE solo. Le impide el Progreso del País.

En efecto, nuestros alumnos salen de las aulas con una profunda versación en letras latinas, griegas y literatura española, poseyendo el inglés o bien juntamente el italiano y el francés (a opción, una lengua difícil o bien dos fáciles); un buen ensope en historia argentina no falsificada con lo esencial de historia de Europa, matemáticas sólidas,  y geografía y ciencias físico-naturales un poco; - de donde pasan a la Universidad para hacerse buenos profesionales, cabales a carta cabal (aunque un aborto de vez en cuando hay que hacerlo), poseídos de la noble pasión de estudiar toda la vida Medicina o Derecho. ¿Qué les pasa? Amenaza de hambre o miseria la vida entera, altro que estudio ni pistolas; a no ser se apresuren a aprender a trampear y desfalcar en forma precaria y ya un poco tarde. ¿Por qué no les enseñaron esa técnica cuando era tiempo? ¿Cuándo la mente aún briosa y virgen es ensopada a fondo?  

Es una injusticia con los pobres chicos.

Es verdad que el instinto inclina a eso al ser humano; y EN INSTINTO el argentino tiene un alma en su almario y su libre arbitrio como el más pintado…Pero el instinto debe ser racionalizado por la pedagogía, porque el arte perfecciona la naturaleza y la razón para eso se nos ha dado. ¿Cómo es, me pregunto y pregunto a los aquí presentes, que todavía no se pensó en poner lo menos tres clases semanales de FRAUDE – que pedagógicamente podría llamarse “Embaido”; - o mejor sin cinco clases (dos clases prácticas) acerca del modo de mentir sin ser sentido y de rastrear a tiempo sin ser sentido a tiempo las mentiras de los otros – dejando como es lógico para la Universidad las formas superiores, como estafa, coima, concusión, calumnia, falsía, deslealtad, falso testimonio, felonía, fullería, fariseísmo, fingimiento, peculado, perjurio, prevaricato, propaganda, “chantaje” o sea torcedor, traición, hipocresía, alevosía, dolo, malversación, usurpación de persona, conspiración, contrabando, baratería, polinchería, reducidora y “mula electoral”…? ¿A que se debe tan ruinosa negligencia por parte de nuestras autoridades?  Ellas sin embargo saben perfectamente del cómo han subido a sus altos puestos; y tienen plena conciencia que el alma de la política del país (por no decir toda su vida de relación) es el engaño y la trampa.

¿De que sirve, oh joven argentino, poder leer en su lengua ática a HOMERO, gustar de VIRGILIO y HORACIO en sus textos, comprender a SHAKESPEARE, saber de memoria a LOPE y a CERVANTES, entender los entresijos de la Historia y los mecanismos de las matemáticas, expresar bien tu pensamiento con la palabra y la pluma…su careces del medio de hacer  dinero, último fin del hombre? La enseñanza debe ser práctica; y el FRAUDE es la misma practiquisidad.

¿Y de qué sirve a nuestros grandes políticos la firma decisión de engañar hasta el Padre Eterno si se ofrece, cuando han sido menos autodidactas en su facultad  primaria y única; ya que como dijo el pedagogo italiano “gli autodidacti perdono almeno il tempo? 

Por eso andamos sub-desarrollados, señoras y señores míos… (Se oye un trueno). Por eso no aprovechamos bien la lluvia copiosa de bienes y recursos naturales que nos dispensara la Providencia, o sea, la Naturaleza.
Todos sabéis que la MATUFIA es el alma de la política argentina: la historia del fraude electoral en la Argentina se pierde en la noche de los tiempos; todavía no éramos, y ya éramos fraudulentos, como quien dice. La Argentina ha progresado y ha llegado a ser la elogiada nación que es, con gobiernos generalmente fraudulentos, o sea, ilegítimos; lo cual prueba que la ilegitimidad hace adelantar a las naciones. Tan es así que hoy día ya se ha botado (con b larga) toda careta, y la “mula” electoral ya sea vuelto maciza y marcial. Antes era la ingenua compra o secuestro de libretas, y el vuelco de urnas del Rabón o Villa Guillermina. Hemos progresado mucho también  en esto, como en todo. Ahora se puede hacer lo siguiente: proclamar que la Argentina es una “democracia”, y que la democracia consiste en la determinación de los gobernantes por la mayoría del pueblo, primero; después de excluir de la elección a la mayoría del pueblo y obligarla por ley a “optar” entre un “nincompoop” (y esto lo pongo en difícil para no ofender) u un “tapao”, del cual ni se sabe qué va a salir. Y tercero, hacer una ley de Defensa de la Democracia. En ninguna parte del mundo se ha llegado a tan descomunal progreso. Y en nuestra escuela se oculta eso a nuestros hijos; se oculta nuestra más indiscutible presea.

No quiero hablar del macaneo, la simulación y la falsificación de valores: en estas tres matemáticas sublimes de nuestra Principal Materia (injustamente desterrada de las aulas) la Argentina, si no es el campeón mundial, por lo menos ha pateado siempre en final o semifinal. ¿Quién no ha abierto la Radio y no se enorgullecido de la flor de macaneo de exquisito buen gusto que allí reina? ¿Quién no ha visto diez veces por día  esas pequeñas joyas de simulación, desde el humilde frutero que pone manzanas “deliciosas” en el frente y detrás las podridas… hasta el encumbrado magnate eclesiástico que se autoconstituye en teólogo, psicólogo, sociólogo, historiógrafo o “geopolítico” sin estudiar un corno ni haber estudiado jamás eso ni otra cosa alguna? ¿Y quien dirá con verbo las glorias de nuestro periodismo grande en materia de falsificación de valores y toda clase de FRAUDE FINO? ¿Quién podrá negar a la patria de HERNANDARIAS, AMEGHINO, ROQUE GONZÁLEZ DE SANTA CRUZ y URQUIZA – “subdesarrollados” en otros aspectos – la preeminencia en las actividades más fructuosas de la vida? Permitidme que enjuague una lágrima.

Señores y Señoras: como Vicepresidente de la Sociedad de Amigos del Asia Menor, tengo el honor de proponer a la aprobación y firma de todos ustedes el presente programa de reforma de la enseñanza, meditado mucho tiempo, y redactado por estas pecadoras manos. El Gobierno detenta hoy el Monopolio de la Enseñanza, de modo que le es factible y aún fácil, al golpe de un simple decreto, introducir en todo el país la nueva materia; como días nefastos para siempre pasados se introdujo la Religión. Mirad: la Argentina se da hoy día un cierto aspecto y aire de nación informe y no acabada ¡a causa de eso!; en cuanto se enseñe autoritativamente y muy intensamente el FRAUDE, no dudéis que la Argentina estará acabada… (Aplausos. ¡Bravo! ¡Bravo!).
Gracias.

Señores y Señoras: en la imposibilidad de presentar al multimillonario DR ROBUSTIANO IGNOBILE, que hoy día desde el mayor diario del país, que es de su propiedad, configura la opinión pública y enseña política internacional y moral pública, habiendo comenzado su honorable fortuna, hecha a puro corazón, desde el humilde trabajo de una revista pornográfica – el cual se encuentra indispuesto – tengo el honor de presentaros en su lugar al eminente crítico literario, profesor de la Facultad de Filosofía,  Locutor de TV y programador jefe del canal 19, DR. LAURENCIO LARRABE; (Aplausos) el cual ha aceptado mediante honorarios que no vacila en calificar de (dados sus méritos) módicos, esta cátedra de FRAUDE que hoy inauguramos, esperando ser seguidos en tal salvífica iniciativa por todos los establecimientos educacionales del país. 

Sr. Edecán del Excelentísimo Sr. PRESIDENTE  de la Nación; Excmo. Jefe del Estado Mayor; esclarecidísimos e ilustrísimos Prelados; Sr. Ministro de Educación; Sr. Secretario General de la SADE; Sr. Presidente del Colegio de Abogados; eruditísimo Sr. Director de la Academia de la Historia; honradísimos profesionales y profesores; docentes, doctores y doladores; fabricantes, financistas y filatélicos; miembros del pueblo humilde en este momento auspicioso prendidos del receptor y colgados de mis razones - ¡arriba los corazones! – os entrego solemnemente inaugurada nuestra cátedra de FRAUDE.  
Que os aproveche.
He dicho. 
(¡brafo, brafo! ¡Ausgezeichnet! ¡C´est magnifique! ¡Prodigious and portentous! ¡Hey, hey, hourra !, etc. Gran ovación. Monseñor Papávero y el General se adelantan a saludar al orador. Rueda el trueno en la lejanía).
(POR LA GRABACIÓN; Com. MANUEL DE MOYA Y VÉLEZ).  

*“RESERVARSE SIEMPRE LAS ÚLTIMAS TRETAS DEL ARTE es de grandes maestros, que se valen de su sutileza en el mismo enseñarlas. Siempre ha de quedar superior y siempre maestro”.*

BALTASAR GRACIÁN, S. J. 

*Editó: gabrielsppautasso@yahoo.com.ar Diario Pampero Cordubensis nº 181. Instituto Eremita Urbanus. Córdoba de la Nueva Andalucía, 5 de febrero del  Año del Señor de 2009. Fiesta de Santa Águeda, Virgen y Mártir. SOPLA EL PAMPERO. ¡VIVA LA PATRIA! ¡LAUS DEO TRINITARIO! ¡VIVA HISPANOAMÉRICA! gspp.* 

    

martes, 23 de noviembre de 2010

LA IGLESIA FRENTE A LA MASONERÍA

 
Debido a la extensión del tema, sólo citaré dos o tres documentos para probar cada una de nuestras afirmaciones; pudiendo encontrarse mayor cantidad en obras que lo tratan a fondo.

Editó: Lic. Gabriel Pautasso

I)*LA FRANCMASONERIA*
Para el estudio de este interesante tema, hemos recurrido a tres fuentes:
1º) Las publicaciones hechas por los órganos autorizados de la Masonería tales como: El Diccionario Enciclopédico Masónico; sus constituciones para el Oriente Argentino y varios folletos y opúsculos.
2º) Publicaciones generales sobre el tema, entre las que tenemos que recomendar para los que deseen profundizar: los opúsculos de GABRIEL DE LA PAZ: “La Masonería y las sociedades secretas” y “Una conspiración mundial judeo-masónica”; de JOSÉ CARO. “El misterio de la Masonería”; de SOLER, “La Masonería y el Catolicismo”; también en la Enciclopedia Espasa, en el tomo 33, sale un verdadero tratado.
3º) Publicaciones hechas por masones que arrepentidos, han publicado la verdad sobre los fines de ésta; tal es el caso del ex -virrey de la India, LORD RIPON, que se puso a estudiar para refutar la Encíclica de PIO IX en que condena la Masonería y como fruto no sólo se apartó de ella y descubrió sus secretos, sino, que convirtió en un ardiente defensor de la verdadera religión.
Debido a la extensión del tema, sólo citaré dos o tres documentos para probar cada una de nuestras afirmaciones; pudiendo encontrarse mayor cantidad en obras que lo tratan a fondo.

A)    CONCEPTO

Para dar un verdadero concepto de lo que es la Masonería, hemos creído conveniente empezar por analizar lo que dice lo que dice de sí en el Diccionario Enciclopédico de la Masonería, escrito por Don LORENZI FRAU ABRINES M tres grados 33 Rito Escocés Antiguo y Aceptado etc., tomo I, pg. 317; que es más o menos lo que define el masón JOHN TRUTH en su libro “La Franc-masonería” traducción española Madrid 1896: “La Franc-masonería es una Asociación Universal, filantrópica, filosófica y  progresiva; procura inculcar en sus adeptos el amor a la verdad, el estudio de la moral universal, de las ciencias y de las artes, desarrollar en el corazón humano los sentimientos de abnegación y caridad, la intolerancia Religiosa, los deberes de la familia; tiende a extinguir los odios de razas, los antagonismos de nacionalidad, de opiniones, de creencias y de intereses; uniendo a todos los hombres con los lazos de “solidaridad” y confundiéndolos en un tierno afecto de mutua correspondencia. Procura, en fin, mejorar la condición social del hombre, por todos los medios lícitos y especialmente por la instrucción (educación), el trabajo y la beneficencia”.

“Tiene por divisa: LIBERTAD, IGUALDAD y FRATERNIDAD.

Al contemplar esta definición, sólo podemos admirar una institución que se dedique a tantas cosas a tantas cosas buenas, pero empecemos a buscar documentación que nos muestre las realización de una institución con tal hermosos principios. Para ello dividiremos la definición en cincos partes:

1º La “Francmasonería es una Asociación Universal”

Respecto a esta afirmación encuentro los siguientes elementos:

a) El artículo 2º del Reglamento de la Masonería del Rito Escocés dice:
“De cualquiera de los Ritos establecidos que sea un masón, es hermano de todos los hermanos del globo”.
b) El H 3 puntos MELGARI  dice textualmente: “Formamos una asociación de hermanos sobre todos los puntos de la tierra, que tenemos votos e intereses comunes”.
De todos deducimos que las variantes entre la Masonería Argentina, Inglesa, Francesa, Alemana, etc., es sólo aparente y toda ella piensa con una cabeza y siente con un corazón.

2º Es una asociación “filantrópica”

De esta afirmación no podemos encontrar en la Argentina documento alguno y sólo en Inglaterra y en alguno que otro país, ha realizado obras filantrópicas de poco importancia.
En el periódico el “Mundo Masónico” se lee: “La beneficencia no es el fin, sino tan sólo uno de los caracteres y de los menos esenciales de la Masonería”. 
Además, para hacer obras filantrópicas no es necesario esconderse como lo hace la Masonería, ni rodearse de un secreto tan severo. Respecto a que es una sociedad secreta, lo que ella ha tenido el tupé de negar, puedo citar varios datos:
a)      El juramento que presta el aprendiz, primer grado en las logias del rito Escocés, en Escocia, Inglaterra, Alemania, y Francia, dice así: “Juro en nombre del S tres puntos A tres puntos de todos los mundos no revelar jamás los secretos, signos, tocamientos, palabras, doctrinas y usos de los francmasones y guardar sobre ellos un eterno silencio, Prometo y juro, no traicionar jamás, ni con la pluma, ni por signos, palabras ni gestos, ni hacer, escribir, litografiar, grabar, ni imprimir ni jamás publicar lo me ha confiado hasta este momento, ni lo que me será después”.
b)     En el ya citado Diccionario de la Masonería, en el mismo tomo y página, se lee: “Para que un profano sea iniciado en los secretos de la masonería, es preciso que un masón haga su propuesta, de una manera secreta, en la logia a que pertenezca”.
c)      En el manifiesto de la Gr. tres puntos Log. Tres puntos de Alemania en 1794, dice: “El fin de la Orden debe ser su primer secreto; el mundo no es lo bastante robusto para soportar su revelación”.  
No me dirán qué una Asociación filantrópica necesita de estos juramentos y que sus fines no deben ser tan buenos si no pueden ver la luz del día.
De sus doctrinas filosóficas trataremos en el punto c).
En cuanto a que es progresiva, lo es, pero en sentido masónico, que desde luego es muy distinto del nuestro; no lo daré para no adelantarme con conclusiones antes del mismo. 

3º) “Procura inculcar a sus adeptos el amor a la verdad, el estudio de la moral universal de las ciencias y de las artes…”

Aquí debemos preguntarnos cuál es la verdad y cuál la moral universal a que se refiere, pues ella acepta en su seno a los hombres de todas las religiones y creencias, aún cuando sean contradictorias; es decir, que considera a todas como falsas, porque ella es la que les enseñará la verdad y la moral que desde luego, está asentada en una religión; pues no existe moral sin religión.
De esta religión, nos referiremos también en el punto c. Tratándose de las ciencias y de las artes, no es necesario esconderse para estudiarlas; además, no se conoce, por lo menos en Argentina, ni escuelas ni institutos de estudios; propiciados por la Masonería.

4º)  “Desarrollar en el corazón humano los sentimientos de la Abnegación y caridad, la tolerancia Religiosa, los deberes de familia”
  
a) Para mostrar los sentimientos masones de abnegación y caridad citaré las palabras del H. tres puntos RAGÓN: “Los pobres son la lepra asquerosa de la masonería”; y prosigue recomendando a todas las logias la regla de caridad dada por el H tres puntos BENOURVILLE: “Nunca presentéis en la Orden más que hombres que puedan daros la mano y no tenderla”-
b) Para ver la tolerancia Religiosa que proclama la Masonería, haré unas rápidas citas, pues más adelante lo trataré extensamente.

Según el  Bulletin du Grand Orient, septiembre 1886, pág. 545: M. GONNARD, en la Convección de 1886, hizo esta declaración: “Hubo un momento, no de regla sino de formalismo, en que se declaró que la masonería no se ocupaba ni de religión ni de política. ¿Fue acaso hipocresía? Yo no lo diré. Bajo la presión de las leyes y de la policía fuimos obligados a disimular lo que todos nosotros teníamos la misión de cumplir, y de cumplir, y de cumplir únicamente”. PAUL NOURRISSÓN en “Le club des jacobins”, p. 70, dice: “La Francmasonería persigue la destrucción de toda religión ».
Ella ha suprimido de su Ritual el reconocimiento del Gran Arquitecto del Universo”; y el H tres puntos LANESSAU, grado 33, diputado y ex ministro, exclamaba en ocasión de la fiesta solsticial del 13 de Marzo de 1880, en la Logia Clemente Amistad (Revista Ins. De soc. secre., nº 17, 1924, págs. 309, 310): “Oui, nous devons écraser l´Infame mais l´Infame, ce nést pas le clericalisme l´Infame, c´est dieu » (Sí, nosotros debemos exacrar al infame. Pero el infame, no es el clericalismo, el infame es Dios).
c) En cuanto a la familia, es ampliamente conocida, la sistemática acción de la Masonería en pro del DIVORCIO; que es el modo más eficaz para hacerla desaparecer.

5º- …”Tiende a extinguir los odios de razas, los antagonismos de nacionalidad de opiniones, de creencias, y de intereses, uniendo a todos los hombres con lazos de la solidaridad y confundiéndoles en tierno afecto de mutua correspondencia. Procura, en fin, “mejorar” la condición social del hombre, por todos los medios “lícitos” y especialmente por la instrucción (educación), el trabajo y la beneficencia”.

Veamos el contraste de estas palabras, con las que la Masonería, cuando lo cree propicio, muestra sus verdaderos sentimientos.  
En los estatutos de la Alianza Humanitaria Universal se lee: “Los reyes, los nobles, la aristocracia del dinero, los empleados de la policía o de la administración, los sacerdotes y los ejércitos permanentes, son los enemigos del género humano. Contra ellos uno tiene todos los derechos, y todos los deberes. Todo es permitido para aniquilarlos: la violencia y la astucia, el fuego y el fierro, el veneno y el puñal; el fin santifica los medios”.
Ya podéis ver cómo interpreta ella los términos que para el común de las gentes son representación de grandes ideales. Del mismo modo interpreta el lema: LIBERTAD, IGUALDAD y FRATERNIDAD; que siempre fue un lema vivido por la cristiandad, pues Cristo liberó al hombre de las cadenas del pecado; somos hijos de Dios y por ende, hermanos e iguales. Del mismo modo equívoco, digo que interpreta el lema, pues para ella, libertad, por ejemplo, significa libertinaje y así dice: “Vos seréis libre si sois soberano, si sois sacerdote, rey y dios, si sois el adorado”…Y si el Barón KNIGGE escribe: “Para restablecer al hombre en sus derechos primitivos de igualdad y libertad, es necesario comenzar por destruir toda religión, toda ley civil, y acabar por la abolición de la propiedad”.

6º Por último recordaré que la Masonería ha protestado siempre su alejamiento de la política y probaré que esto es también una falsedad, recurriré como de costumbre a pruebas irrefutables.

a) El diario “La Unión” de Santiago de Chile, del 18 de junio de 1915, citado por LA PAZ, sacó un interesante documento del que tomamos un párrafo: “El Gran Maestre de la masonería de Francia dijo que la masonería no tenía nada que ver con la política. Los zonzos le creyeron… y los zonzos fueron muchos. Entre tanto, ¿cuál era la verdad?
En octubre de 1885, numerosos masones de los grados 32 y 33 fueron convocados en París para recibir del Padre dirigente del Rito Escocés.
El muy Poderoso Soberano Gran Comendador, encargado de esta comunicación, le dio lectura en estos términos: “La Orden reclama la ejecución inmediata del D. tres puntos M. tres puntos tres puntos quand mëme”.
Esta orden fue trasmitida y fue cumplida. Los resultados los hemos visto: las congregaciones expulsadas, los colegios clausurados, el dinero de la Iglesia robado, defraudados hasta los sufragios de los muertos, los templos convertidos en bodegas, en caballerizas y hasta en…letrinas.
¿Qué significa esta fórmula masónica?
Para los no iniciados, para los profanos, ella se traduce así: “Deus meunque jus”. (Dios y mi derecho). Esta es la explicación para engañar a los incautos. En realidad, significa en lenguaje masónico lo siguiente: Destrucción de las creencias, de la autoridad, del antimasonismo. Materialización de la conciencia, de la enseñanza del Estado. Imposición, a la familia, a la Nación, a la humanidad.
Esta explicación la ignoran los masones de grados inferiores y medios.
La inscripción de que habla el periódico, puede leerse en la banda de nº 33 del Gran Oriente Argentino, que hemos tenido en nuestras manos.
Por último mencionaremos el asesinato del Gran Presidente del Ecuador, DON GARCÍA MORENO, perpetrado por la Masonería, que aún cuando de público conocimiento, no quise pasarlo por alto.
La circular del 2 de abril de 1889 del Gran Oriente de Francia dice: “La Francmasonería, que preparó la revolución de 1789, tiene el deber de continuar su trabajo” y el H tres puntos SICARD DE PLAUZOLES  en el Convento de 1913 dijo: “La Francmasonería puede con legítimo orgullo considerar la Revolución (de 1789) como obra suya”.
En Italia “la agitación pro-guerra llegó a su apogeo el 5 de marzo de 1915; con ocasión de las fiestas garibaldinas, en Quarto, cerca de Génova.
D´ANNUNZIO pronunció el discurso principal; las 493 logias de Italia, obedeciendo órdenes del Gran Maestre, tomaron parte en ellas enviando diputaciones con sus estandartes antes de 3 semanas se produjo la declaración de guerra. Si alguno dudase que ella fue principalmente obra de la masonería, lo convencerá fácilmente la afirmación del G. tres puntos M. tres puntos. FERRARI, hecha el 24 de marzo de 1916 aniversario de aquella declaración: “La declaración de la guerra se produjo en virtud de un decreto del G tres puntos de Italia”.
Como se puede advertir, existe una gran contradicción entre lo que dice la Masonería de sí,  a los no masones o a los masones de grados inferiores, y la realidad, es lógico entonces , que se pregunte cuál será el verdadero fin de la Masonería. La CAUSE lo sintetiza así: “Según la masonería, el estado de naturaleza es el estado ideal del hombre, es el estado en que él se encuentra y conserva su perfección y felicidad. Ese estado ha sido destruido por la religión, y por la sociedad, por los reyes y por los sacerdotes, estos son los que han quitado a los hombres su libertad primitiva, su igualdad y destruido su fraternidad. La masonería se propone, entonces, devolver al hombre su perfección y felicidad original, su libertad, su igualdad y su fraternidad natural”. Desde Lugo estos términos son tomados en sentido masónico.
Para reedificar entonces el templo de la naturaleza, es menester destruir toda autoridad, toda jerarquía, toda familia,  toda religión.
Al enterarnos de la leyenda de HIRAM veréis claramente que este es el verdadero fin de la masonería.
En conclusión podemos dar la siguiente definición: LA MASONERÍA ES UNA SOCIEDAD SECRETA Y UNIVERSAL, QUE TOMANDO COMO SÍMBOLES LOS INSTRUMENTOS DE LA ALBAÑILERÍA; TIENE COMO FIN VOLVER AL HOMBRE AL ESTADO DE NATURALEZA, ANTES DE SER REDIMIDA; PARA ELLO TRATA DE DESTRUIR TODA RELIGIÓN, TODO ESTADO Y TODA FAMILIA, EN CUALQUIER FORMA POR INHUMANA QUE SEA.  


II)*HANS RUDEL: EL “as” de los “STUKAS”*
 *HA MUERTO EL MEJOR SOLDADO en 1982*

(Falleció el 18 de diciembre de 1982. Revista CEDADE, nº 122, 1982, dirigida por PEDRO VARELA).

HANS ULRICH RUDEL, el más grande héroe del aire, el “PILOTO DE STUKAS” pasó brevemente por España el pasado de julio de 1982. En esta entrevista nos contó cosas que había dicho en su libro, y cosas que no están aún publicadas. Vemos desarrollarse toda una vida llena de aventuras y emociones, marcada siempre por su gran valentía y arrojo. El balance de sus victorias es impresionante, lo que le valió ganar la mayor condecoración ganada por soldado alguno en la Segunda Guerra Mundial 1939-1945, y diseñada por el propio Fuhrer ADOLFO HITLER. La vida de HANS U. RUDEL ha sido verdaderamente una vida de Héroe.  Consultar: DIARIO PAMPERO Cordubensis  nº 222/09.
Luchamos por la unidad, pero desunidos. O cambiamos esta situación o nunca lograremos nada. Yo tengo fe en que cambie, porque confío en que los que somos auténticos camaradas sabremos reponernos de cosas, sabremos extirpar nuestros tumores para seguir en la lucha. ¡VIVA LA PATRIA!
Sus 2.530 vuelos de guerra son ya de por sí una hazaña casi increíble, dado que un buen piloto aliado no realizaba nunca más de 100 o 150 vuelos. Hundió dos cruceros (los libros hablaban hasta ahora de sólo uno) y un destructor. Derribó 9 aparatos enemigos, incluso de de caza, con su pequeño bombardero JU 87. Y, sobre todo,  destruyó 559 carros de combate soviéticos, lo que le convierte en un “as” de la Luftwaffe muy especial, dado que sus derribos eran blindados y no aviones. Su fe en la lucha contra la URSS que llevaba a cabo y su pasión le llevaron a seguir volando incluso cuando sus superiores se lo prohibieron. Así, cuentan 519 blindados destruidos en las cifras oficiales, pero a éstas hay que sumar 40 tanques más que fueron añadidos al “score” de su escuadrilla o de otros camaradas, dado que él no podía hacerlo debido a esta prohibición de seguir volando.
La proeza de la destrucción del acorazo “MARAT”, al introducir con certeza y peligrosa bomba por la chimenea del buque, sellan una carrera militar más que brillante.
Por si fuera poco, RUDEL se convierte después de la guerra, y con una pierna ortopédica, en un andinista de primera, realizando proezas igualables a las de los mejores escaladores.
Pero lo que da más valor a su vida, ha sido, sin duda, su FIDELIDAD. Su fidelidad a sus principios, su fidelidad a la IDEA por la luchó y arriesgo su vida cuando sólo contaba 28 años. Vida marcada para siempre.
Sus libros y su ejemplo de vida han servido de alimento espiritual a muchos jóvenes que, como el que suscribe, encontraron en él el IDEAL DE VIDA a seguir. ¡¡ DOS MILLONES DE EJEMPLARES!! Vendidos de su principal obra sólo en EE.UU., dan cuenta muestra de popularidad alcanzada por este Héroe, incluso en las naciones que le combatieron y destrozaron su Patria.
Ahora, es mejor que sea él quien nos hable y responda a nuestras ansiadas preguntas.

ENTREVISTA
- ¿Estuvo Usted afiliado al NSDAP?
- No.
- En su libro “Piloto de Stukas”, dice Usted que prestó servicio en el “Servicio Obligatorio del Trabajo”. ¿Qué tipo de trabajo se hacía en estos Servicios? ¿Era una obra social, era obligado o voluntario?
- ¡Ah!, sí. “Arbeitdienst”. Así, por ejemplo, en lugares donde había inundaciones o estaba empantanado o había catástrofes, actuaba este Servicio del Trabajo. Tenía entonces 19 años y estuve tres meses en el “Arbeitdienst”. Era obligatorio por lo menos para todos los que quisieran ser Oficiales del ejército.
- ¿Cree que fue un éxito social?
- Sí, sí, sí. Estaba muy bien.
- Usted llevó siempre un estilo de vida muy sano y austero. ¿Se trataba de una excepción o era el ambiente general reinante? Era Usted el famoso bebedor de leche…
- Tome leche, sí, siempre. Y ME IBA TEMPRANO A DORMIR. Practicaba solamente deporte en mi tiempo libre.
- Deporte constantemente, ¿no?
- Sí, hasta hoy. Sigo practicando deporte porque aún hoy camino dos horas y media en las altas montañas cada día y también diariamente nado media hora, y en el invierno esquío.
- ¡Esquía en invierno! Pero con una pierna de menos, que le falta, con una pierna, ¿le es posible a Usted hacer esos deportes? ¿Tendrá que hacer muchos  más esfuerzos…?
- Tuve un ataque apoplejía y desde entonces estoy medio paralizado. Y esto es lo verdaderamente malo. Que me falte una pierna no es nada; con una sola pierna he escalado hasta el Volcán más alto del mundo. Fui el primero en subir al Yallaillo (6.920 metros), en los Andes. 
- Así, después de la guerra Usted se dedico a hacer expediciones alpinas. ¿Lo hacía a menudo o fue una sola vez?  
- Estaba trabajando en Argentina, en la industria óptica, y todo el tiempo que tuve libre, vacaciones, etc., me dedique al alpinismo, y lo seguí haciendo prácticamente hasta mi ataque de apoplejía.
- ¿Considera Usted una suerte, años vista, haber salido de la academia del aire como piloto de Stukas o hubiera preferido salir como piloto de stukas? (Abreviatura de Sturzkampfgeschwader, formada por STU y KA, “STUKA”, es decir, grupo de bombardeo, pero que quedó como sinónimo del JUNKERS JU 87, en sus diversas versiones el más popular de los “STUKA”. Los “STUKA” no eran evidentemente aparatos de caza, y su velocidad de 200 kilómetros por hora era poco apreciada por los aviadores. Sin embargo, tampoco se trataba de un pesado aparato de bombardeo).
- Yo quería ser piloto de caza, pero toda mi promoción había sido aquí para ser piloto de caza y no de bombardeos, así que el último caso, será siempre mejor que ingrese con los Stukas.
- ¿Qué se siente al ser el soldado poseedor de la más alta condecoración de la historia? Prácticamente es Usted el soldado más importante de la historia en este aspecto?  
- Fui el único que tuvo la “Goldenes Eichenlaub” con espadas y brillantes. Tuve mucha suerte, mucha suerte de sobrevivir teniendo el doble de vuelos de cualquier otro piloto alemán o extranjeros.
- Esta condecoración, ¿la diseñó el propio HITLER?
- Sí, sí. Él mismo. Claro, no existía esta condecoración y la tuvo que diseñar él mismo.
- ¿Qué le dijo cuando se le entregó? ¿Le dijo algo especial? ¿Recuerda sus palabras?
(Aquí RUDEL cierra los ojos y como intentando recordar algo que tiene bien grabado en su memoria, hace un esfuerzo y recita una parrafada en alemán que no entendemos, lentamente, pausadamente:
-ICH VERLEIHE IHNEN DIESE ANSZEICHNUNG ALS DEM “GRÖSTEN SOLDATEM DER DEUTSCHEN VOLKES, UND ICH MÖCHTE NICHT MEHR, DASS SIE FLIESEN”.  (“Yo le concedo a Usted esta condecoración como el mayor soldado del pueblo alemán pero también deseo que Vd. Ya no vuele más”).  
Y por eso yo le conteste que aceptaba la condecoración solamente si me promete que me dejará seguir volando. Entonces él permanece en silencio unos segundos o más, de pie y dijo después: “Entonces, vuele”.
- ¿Por qué cree Usted que no quería que siguiera volando?
- Él quería que yo sobreviviese la guerra. Él no quería que absolutamente todos los mejores muriesen.  
- Aparte de esta entrevista con HITLER, ¿tuvo alguna más o fue la única vez que lo vio?
- No, le vi seis o siete veces.
- ¿Cuándo fue la última vez, quizás en el 45?
- El 20 de Abril de 1945, el día de su cumpleaños. Tenía que recibir primero las felicitaciones de 19 personas. Yo entré a las 11,30 hs. de la noche y estuve con él hasta las dos de la madrugada. Hablamos mucho, pues él quería que yo tomara el mando de los cazas a reacción. Y yo no quería, porque le dije que no valía la pena ya que la “cacería” es una ciencia y hasta que no me acostumbrase a los cazas la guerra podía terminar. Es muy difícil. Le dije que yo sólo era bueno porque yo conozco al STUKA completamente. Yo no quería, y por eso discutimos más de dos horas.
Al final, él me dijo: “Usted no me ha convencido hoy completamente, pero si la próxima vez le vuelvo ordenar esto, Usted tiene que aceptarlo”.
Con esto me di cuenta una vez más de que este hombre era blando, no daba órdenes. Blando en el sentido de que si hubiera sido una centésima parte de lo duro que fue STALIN, hubiera ganado la guerra, pero era blando; demasiado blando.
- ¿Y él se enfadaba cuando se le desobedecida una orden? ¿Por ejemplo Usted en este caso que le desobedeció claramente; se enfadaba o escuchaba a sus subordinados?
- ¡Sí claro! El aceptaba todo siempre. A pesar de que él dijo: “Usted no me convenció del todo, pero Usted va a pensar también, y si una próxima vez se lo ordeno, Usted tiene que hacerlo.

Estamos convencidos de que RUDEL ha hecho suya la frase que nos repitió más de una vez y que ha constituido el lema de su vida, lema que debemos hacer nuestro:
“VERLOREN ist nur, wer sich selbst auffibt”, “solo está perdido quien se da  por vencido”.
JAVIER NICOLAS y PEDRO VARELA, p. 20-28. Barcelona, 9.7.1982.


III)*EL SUPUESTO COMPLOT CONTRA EL TRONO Y EL ALTAR*  
Henos aquí en el momento decisivo de la historia de la Masonería francesa. La época revolucionaria dará a las logias una orientación definitiva y determinará, de manera quizá más durable todavía, la actitud de los católicos respecto de ella.
Es tradicional, desde de 1796, el admitir la existencia de un complot masónico “contra el trono y el altar”, preparado de larga data, fríamente ejecutado, al amparo de los altos grados cuya existencia algo fabulosa y actividad más o menos imaginaria no pueden dejar de excitar la desconfianza. Es aquí que comienza, según la feliz expresión de ROGER PRIOURET, “la falsificación del balance”, falsificación que orientará en adelante la forma en que se va a escribir la historia de las logias.  
“La imagen que se hace de las logias del siglo XVIII es la proyección en el pasado de la batalla que opone a la Iglesia con la Masonería en los siglos XIX y XX”. (ROGER PRIOURET). Los historiadores masones, apresurémonos a decirlo, la difundieron con tanta complacencia como sus adversarios. Y tan que, por una vez, todo el mundo parece en atribuir a la Masonería – y casi exclusivamente a ella -, la responsabilidad de la Revolución.
Algunas obras recientes y la utilización de los archivos masónicos conservados en la Biblioteca Nacional para todo cuanto sea anterior al año 1851, debían permitir en algún modo la rectificación de este juicio. Ya desde la tormenta revolucionaria, por otra parte, existían personas perfectamente al tanto de la actividad masónica e idóneas para restablecer la verdad tan controvertida, cuando apareció la obra –única, pero destinada a una extraña gloria -, sobre la cual se apoya toda la argumentación de los sostenedores de la “Revolución masónica”. Se trata de las MÉMOIRES POUR SERVIR A L´HISTORIE DU JACOBINISME, en la cual el ABATE BARRUEL logra sostener a lo largo de dos mil páginas “un dolorida indignación”, que será imitado durante un siglo y más todavía.
Contra BARRUEL se levantarán hombres como JOSEPH DE MAISTRE, a quien es necesario volver siempre, y J. J. MOUNIÉ, el hombre de Vizille, que no era masón pero que publicó, en 1801, un libro muy citado en el cual se esforzaba en establecer el alcance de la influencia atribuida a los Filósofos, a los Francmasones y a los Iluminados sobre la Revolución Francesa. Es en estas fuentes que beberemos para tratar de comprender cómo los testigos de los acontecimientos juzgaron al asunto.
Ubiquémonos por un momento en 1773. Nadie imagina que FRANCIA y EUROPA van a ser las víctimas de tempestades tan violentas que las instituciones se derrumbarán, que las instituciones más sólidas se derrumbarían, que las guerras desbastarían las naciones y que nada en el futuro iba a ser ya como “antes”. PORQUE EN 1773 la Masonería está en el apogeo, no sólo en Francia, sino tan allende los mares. En ese año es iniciado DE MAISTRE, y es también el año en que el duque de Chartres (el futuro FELIPE IGUALDAD) es entronizado como Gran Maestre; es el año en que se funda en París el Gran Oriente, y, en fin, y sobre todo, el año en que un hermoso día de diciembre, los “Hermanos” de la logia San Andrés, de BOSTON, asaltan a tres navíos ingleses cargados de té y desatan la guerra de la independencia americana. Parece bien probado hoy en día que la Masonería jugó, en esa lucha histórica, un papel de primer plano.
No solamente los principales generales americanos eran masones, como WASHINGTON y también FRANKLIN, sino que se encuentran indiscutiblemente, en la Declaración de la Independencia,- la “Declaración de los Derechos del Hombre” se inspiró en la “Declaración de la Independencia” americana y muchos autores se han complacido en ver en el texto francés de 1789 una obra masónica – LOS MISMOS PRINCIPIOS DE LA MASONERÍA DEL SIGLO DE XVIII.   
En Francia, mientras los masones se exaltan con la narración de los éxitos de su “Hermanos”” de América, BENJAMÍN FRANKLIN es recibido en la famosa logia de las “Nueve Hermanas”, en la que encuentra, al lado de un SÈZE, que será el abogado de LUIS XVI, y a cierto doctor GUILLOTÍN. “que curaba a los enfermos mientras esperaba inventar con qué ejecutar a las personas en buen estado de salud”. Futuros convencionales figuran en las logias mezclados con los representantes de las familias más importancia de Francia: los ROHAN y los LA ROCHEFOUCAULD, y la princesa de LAMBALLE es Gran Maestra de las nuevas logias femeninas, llamadas “de adopción”, que hacen furor en la Corte y en la ciudad.  
¿Qué hace el duque de CHARTES?  Las opiniones están ya divididas a su respecto. CLAVEL nos lo muestra presidiendo “muy gustosamente” simples reuniones provinciales, mientras PRIORET no ve en él más que “un figurante que no se resuelve a figurar”. De hecho había abandonado todos los sus poderes al duque de MONTMORENCY-LUXEMBOURG, el cual fue, hasta la Revolución, el verdadero jefe de la Masonería francesa. Es él, y casi sólo, quien construyó el Gran Oriente. Generoso e idealista, cuidadoso en mantener a la Orden masónica al margen de los problemas políticos que, ya entonces, amenazaban con desgarrarla, en lo puesto al conspirador que, en algunas oportunidades, se ha querido ver en él. Bajo su dirección, la Masonería progresa en forma impresionante. En 1787 existen en Francia más de 700 logias, con, por lo menos, 70.000 iniciados en todos los grados. Entre ellos, casi todo lo que prácticamente significa algo en el país. 
¿Qué buscaban estos masones en las logias? MOUNIE nos lo dice sin ambages: “Qué precioso recurso para los charlatanes estas sociedades en las que tantos hombres atormentan su imaginación para descubrir un fin a sus ceremonias misteriosos, aun cuando ellas no tengan ninguno desde hace mucho tiempo…Aun cuando la mayor parte de las sociedades masónicas hayan adoptado devaneos supersticiosos, en algunas logias se cultivaban, sin embargo, las ciencias y la literatura…Pero las logias en las cuales, no obstante algunas funestos errores, se trataba por lo menos de ejercitar la razón, eran muy poco numerosas en comparación con aquellas  otras en las que se trataban ideas místicas, y, sobre todo, de aquellas cuyo único propósito era el de formar una sociedad agradable, y en donde la ceremonia más importancia consistía en beber “por tres veces tres” (155-156). Y agrega con cierto sentimiento: “El principal peligro que percibo en las sociedades de francmasones es más el imperio de los juglares que el de las intrigas políticas”.
Estos sueños ocultistas, estos banquetes “fraternales”, no preparaban casi a los masones para el papel que les va a tocar, y a imponérseles, a partir de 1787. CALONNE reúne la asamblea de notables. Mucho de entre ellos (probablemente la mayoría), son masones. Uno al lado del otro se encuentra el Gran Maestro, FELIPE DE ORLEÁNS, y su sustituto, el Duque de LUXEMBURGO. ¿Habremos de asistir a una acción concertada de la Masonería y de sus jefes indiscutidos? Todo lo contrario. Mientras el duque de CHARTRES combate violentamente el plan de CALONNE, el duque de LUXEMBURGO le aporta su apoyo, pese al peligro que para sus bienes representa el proyecto de reforma fiscal. Los masones, siguiendo el ejemplo de sus jefes, están divididos. Finalmente obtienen el rechazo de CALONNE. El Gran Maestro ha ganado la primera mano.
Es aquí que comienzan, entre los historiadores de la Masonería, “los feroces combates de pluma”. ¿”Dirigió” la Orden la redacción de los Cahiers de 1789 y “dominó” la  Constituyente? ¿O bien no hizo sino trasladar al recinto de los Estados Generales el espectáculo de sus propias divisiones? ¿Originó la Revolución o fue muerta por ella?
Investigadores concienzudos, como AUGUSTE COCHIN, ha establecido convincente la influencia de las “sociedades de pensamiento” sobre los primeros acontecimientos de 1789. No es nuestra intención volver sobre esta materia que ha suscitado ya numerosos volúmenes y que no es nuestro objetivo. Creemos simplemente que los masones, a veces en el seno mismo de las logias, otras fuera de ellas, figuran en gran número entre los redactores de los Cahiers, de los que se sabe perfectamente hoy día que no eran en modo alguno espontáneos, sino lo más a menudo copiados de modelos que circulaban más o menos abiertamente. Y esto se explica fácilmente.
PIERRE GAXOTTE,  aquí en no podría sospecharse de simpatizante de la Revolución ni tampoco de la Francmasonería, plantea muy bien el problema en el prefacio que escribió para  La Franc-Maçonnerie sous les Lys: : “Esta sociedad (la Masonería) esta creada a contrapelo de la sociedad existente; funciona regularmente, con sus leyes, que son las de la democracia organizada, en el seno de un Estado que es lo opuesto a la democracia… Este régimen de iniciados es un régimen de asambleas y de elecciones… Ella habría formado un personal… habituado al manejo de una Cámara o de un Club
Los masones tomaron parte, particularmente, en toda AGITACIÓN que precedió a la convocatoria de los Estados, en la redacción de los Cahiers, y muchos fueron electos… La logia no es club; pero puede participar en el nacimiento de un club”.
“Puede decirse – concluye -, que de la mitad de los elegidos del tercer estado, por lo menos un 30 % de la nobleza y apenas un diez por ciento del clero pertenecían a las Logias. La proporción para el conjunto es de los dos quintos”.  
Aun llevada a esta cifra, probablemente exacta, la proporción sigue siendo impresionante. ¡La Masonería, única fuerza organizada en una asamblea que busca su camino, va a poder desempeñar un papel decisivo! Pero tampoco hay nada de eso. Para empezar, los diputados pertenecen a su orden (clero, nobleza, tercer orden), antes de pertenecer a la Masonería, Luego, la fraternidad de las logias ha sido olvidada. Y tanto, que los masones electos para los Estados Generales no se reúnen ni una sola vez  entre ellos.  Los acontecimientos que se avecinan dominan todo, y las logias se vacían a un ritmo acelerado.
La persecución ya había comenzado. A partir de enero de 1792, la Orden había solicitado de los “hermanos” ayudar por todos los medios a los masones en peligro, procurarles un asilo, defenderlos ante los tribunales. Numerosas logias fueron atacadas y pilladas; muchos dignatarios arrestados y arrojados a la prisión. La cólera popular se volvía gustosa contra estas “sociedades secretas” cuyo misterio inquietaba. Si la monarquía en peligro las había dejado en paz, la revolución triunfante las acusaba ahora de conspirar en su contra. Nadie se preocupó, entre estos revolucionarios que pretendieron más actuar sobre el orden de las logias, de proteger a la masonería agonizante. El último golpe vino del Gran Maestre mismo.
La Masonería, sociedad burguesa y aristocrática, ha sido muerta por esta Revolución, cuya paternidad se le adjudica. Como dice PIERRE GAXOTTE: “Los que inician las revoluciones son raramente quienes las conducen a buen fin”. Los ejemplos abundan, desde la antigüedad a nuestros días.
PIERRE GAXOTTE, en el estudio crítico que hace en el prefacio a La Françonnaire sous les Lys, resume así este aspecto de las responsabilidades de la Masonería: “En posible que ella haya contribuido a orientar los espíritus en un sentido que, debido a orientar los espíritus en un sentido que, debido a las resistencias encontradas, a las ocasiones ofrecidas, a las dificultades inopinadamente surgidas, debía conducir a la revolución democrática”. ES UNA CONCLUSIÓN DE HISTORIADOR.
La seductora idea de un complot masónico, elaborado desde 1789 en Italia y en Alemania, fue lanzada en Francia por una obra del  ABATE BARRUEL, editada en Londres en 1797. Obra de combate si las hubo, se resume perfectamente en esta frase: “Todo en la Revolución Francesa, hasta sus crímenes más espantosos, todo fue previsto, meditado, constituido, resuelto, estatuido: todo fue el efecto de la más profunda maldad, porque todo fue preparado, conducido por hombres que tenían, solos, el hilo de las conspiraciones largamente urdidas en las sociedades secretas”.
¿Quiénes son estos hombres? DIDEROT, D´ALEMBERT, VOLTAIRE, para Francia; FEDERICO II y el emperador JOSÉ II para Alemania; CRISTIAN IV de Dinamarca, GUSTAVO III de Suecia, PONIATOWSKI, rey de Polonia, y el duque de BRUNSWICK.  Entre los “cómplices” franceses: D´ARGENSON, CHOISEUL, MALESHERBES, TURGOT, y, sobre todo, NECKER.  Y, para terminar, algunos miembros del clero, encabezando los cuales está EL ABATE RAYNAL, “cuyo nombre equivale al de veinte energúmenos de la secta”. La conjuración tiende a DESTRUIR EL CRISTIANISMO. LA CAÍDA DE LOS TRONOS NO ES MÁS QUE UN MEDIO, UN MEDIO NECESARIO.  
Según BARRUEL, el principio de los altos grados masónicos puede formularse así: GUERRA A CRISTO Y A SU CULTO; GUERRA A LOS REYES Y A SUS TRONOS.
¿Se acusa a las logias de haber practicado la igualdad? Es falso. “Comúnmente se decía: Hermano conde, Hermano marqués, etc.”. Por otra parte, “el mismo reproche puede, en rigor, hacerse a los monjes”. ¿Reconoce BARRUEL que la Francmasonería inglesa, limitada a los tres grados, no presenta ningún peligro? Pues es exactamente lo mismo que en Francia, contesta de JOSEPH DE MAISTRE, que sabe de qué habla, ¿El Iluminismo? Pero “la patria del iluminismo es Alemania; sin embargo, la explosión revolucionaria se produce en otra parte”.
Y DE MAISTRE no queda satisfecho del certificado de buena conducta que, espontáneamente, otorga a sus “Hermanos”. Por otra parte, su pensamiento evolucionará algo, y apaciguada la cólera suscitada por BARRUEL se preguntará honestamente si estas acusaciones no tienen, después de todo, un fundamento de verdad. Pero hay una Obediencia, o, más exactamente una secta, con la que se niega a sentirse solidario: la de los ILUMINADOS DE BAVIERA. Es mediante el argumento de los ILUMINADOS DE BAVIERA que BARRUEL, finalmente, ha desafiado a la crítica.
Todo conduce según BARRUEL, de acuerdo con el proceso de CAGLIOSTRO, a este grupo misterioso conocido bajo el nombre de los ILUMINADOS DE BAVIERA. ¿Qué sabemos al respecto? Que fue fundado, el 1º de mayo de 1776, por un joven profesor de derecho canónico, WEISHAUPT. En 1783, la Orden habría alcanzado a alrededor de 600 miembros, cifra que no excedería nunca. A MEDIDA que el iniciado franqueaba las etapas de la jerarquía, aprendía secretos cada vez más graves. En el primer grado, prestaba un juramento de obediencia absoluta; en el segundo, juraba “luchar con la superstición, la maledicencia y el despotismo”; en el tercero, descubría que el propósito real de la Orden era el de “apoderarse de todos los poderes del Estado”, exterminando príncipes y sacerdotes; en el último escalón se le revelaba, por fin, que “todas las religiones carecen igualmente de fundamentos”.  
Los ILUMINADOS reclutaron, al principio, un determinado número de adeptos en la Francmasonería, pero sus excesos, conocidos prontamente por las logias, detuvieron repentinamente este impulso. En 1783, la Logia Madre de Berlín advertía, mediante circular, “que excluiría a todas las logias que degradaran a la Francmasonería introduciendo en ella los principios del Iluminismo. Cuatro adeptos, alarmados, se presentaron al Elector de Baviera para revelarle el verdadero carácter de la asociación. En 1785 la misma fue disuelta, y WEISHAUPT relevado de sus funciones y expatriado con sus dignatarios.
Tal es la historia, en resumidas cuentas bastante breve, de esta secta que, manifiestamente, intentó utilizar a la Masonería para fines políticas y encontró entre los masones complicidades verdaderas, aun cuando muy poco numerosas. ¿Estuvo MIRABEAU realmente afiliado a ella? Nada permite afirmarlo. Pero lo cierto es que con una perfecta buena fe BARRUEL y otros autores atribuyeron a la Masonería en su conjunto el COMPLOT del que eran culpables los ILUMINADOS DE BAVIERA. Tienen por evidente que esta logia, no contenta con reclutar adeptos en las logias, ejerció sobre ellas una influencia oculta y determinante.  
JOSEPH DE MAISTRE, tan ardiente en la defensa de la Masonería contra BARRUEL, coincide con éste cuando se trata de condenar a los ILUMINADOS: “Su jefe es conocido”, escribe respecto de esta sociedad en 1811, “sus crímenes, sus proyectos, sus cómplices y sus primeros éxitos, lo son también; los reglamentos de la secta han sido requisados y publicados por el gobierno, traducidos al francés y publicados de nuevo por el abate BURRUEL en su interesante “Histoire de Jacobinisme”.
Sin embargo DE MAISTRE sostiene que no pueden confundirse “estos hombres culpables” con “los discípulos virtuosos de SAINT-MARTIN”. Hasta el día de su muerte afirmará no haber encontrado entre estos últimos “otra cosa que bondad, dulzura, y aun piedad a su manera”. El DE MAISTRE de 1816 no reniega del iniciado de 1781. Si ha evolucionado ha sido sin romper nunca consigo ni con aquellos que fueron sus primeros maestros. Y, veinte años después de la Revolución de 1789-1799, reiterará su convicción de que la Masonería martinista “cristiana en todas sus raíces” pudo haber tenido, en circunstancias distintas, el medio para convertir, según la expresión de RAMSAY, “al ateo en deísta, al deísta en cristiano, y al cristiano en católico”.  
Sin embargo, es BARRUEL quien la batalla. No hay casi autor antimasónico que no haya abrevado su obra y tenido por verdadera una tesis que, por lo menos, es discutible. Las relaciones entre católicos y masones se dividen, en Francia, en dos períodos: antes  y después de BARRUEL. ROGER PRIOURET escribe sin hesitar: “Para generaciones, Masonería y masones serán agentes del diablo. Y LLEGARÁN A SERLO”. Después de haber intentado refutar a BARRUEL, los masones cambiarán de táctica y aparentarán adoptar su tesis. CHARLES BLANE proclamará: “el odio de una escriba edifica sin saberlo el más indispensable monumento a la gloria de la ORDEN masónica…”. En adelante, será de sus adversarios que los historiadores masónicos extraerán los elementos de su prestigio pasablemente legendario. Reivindicarán para sí la responsabilidad de esa Revolución de la que no fueron, en el mejor de los casos, sino un factor. Justificarán su ateísmo por el reproche que se hizo de serlo a sus “gloriosos antepasados”, que no lo merecían todavía.
Un último acontecimiento va a completar la ruptura. NAPOLEÓN BONAPARTE, convertido en emperador de los franceses, firmará con el Papa PÍO VII un concordato. Y ES LA FIRMA DE ESTE GENERAL REVOLUCIONARIO LA QUE CREARÁ PARA EL FUTURO, A LOS CATÓLICOS FRANCESES, LA OBLIGACIÓN ABSOLUTA DE APARTARSE DE LAS LOGIAS CONDENADAS POR LA IGLESIA.

* BIBLIOGRAFÍA*

MAURICE COLINON, La Iglesia frente a la masonería, Editorial Manuales Huemul, Buenos Aires, Traducción de FELIX S. FARES, 1963, p. 208.

Revista CEDADE nº 112, Entrevista con HANS U. RUDEL, noviembre-diciembre 1982. Presidente: PEDRO VARELA. Director: JAVIER NICOLAS, Barcelona. 38 p. 

ALBERTO ZULOAGA PALENCIA, La FRANCMASONERÍA, Talleres Gráficos Best, Mendoza, 1951, p. 30 p.

*gabrielsppautasso@yahoo.com.ar DIARIO PAMPERO Cordubensis e INSTITUTO EMERITA URBANUS - *Nº 387 bis* – Córdoba de la Nueva Andalucía, a diez días del mes de noviembre del Año del Señor. En el día de la TRADICIÓN SIEMPRE ARGENTINA. Sopla el Pampero. ¡VIVA LA PATRIA! ¡LAUS DEUS TRINITARIO! ¡VIVA HISPANOAMÉRICA! gspp. *

lunes, 22 de noviembre de 2010

*EL DIDASCALEION DE ALEJANDRÍA*


*Lejano antecedente de nuestras universidades*
*LA ESCUELA MÁS ANTIGUA y primera dentro de las universidades Katólicas: siglo II.

Editó: Lic. Gabriel Pautasso

“PREDICAD SOBRE LOS TEJADOS, DIJO EL SALVADOR, ESTO ES:”EXPLICAD LAS ESCRITURAS SEGÚN EL CANON DE LA VERDAD”.  

Strom. VI, 15, Migne, P. G. IX, 349 A.


HE CONOCIDO A LOS QUE YA NOS HAN PRECEDIDO Y A LOS CUALES NO TARDARÉ EN SEGUIR: PANTENO DE GRATA MEMORIA Y MAESTRO MÍO, Y AL VENERABLE CLEMENTE, DE QUIEN ME HONRO DE HABER SIDO DISCÍPULO; POR SU MEDIO NO PORQUE ERES EL MÁS EXCELENTE DE TODOS

*Eusebio, Hist. Eccl., VI, 8*

El autor De Viris Illustribus SAN JERÓNIMO coloca los principios de la escuela en los lejanos días de la predicación apostólica en ALEJANDRÍA. No es posible insistir mucho en este dato por demás general e impreciso; el historiador moderno los halla fidedignos tan sólo desde el momento en que CLEMENTE se hace cargo de la dirección. Justo es reconocer que el mérito de su organización corresponde a figuras prominentes de la iglesia Alejandría, destacándose especialmente el obispo DEMETRIO, bajo cuyo episcopado – de más de cuarenta años (189 a 232) – se realiza la transformación de la modesta escuela catequética en universitaria. Suyo es el mérito y el honor: a la conciencia de su responsabilidad y visión de las necesidades espirituales de su tiempo se debe el haber puesto al frente de la institución primero a una persona como CLEMENTE y luego a ORÍGENES, no obstante sus ¡diez y ocho de edad!, quienes con su preparación y ciencia otorgaron a sus cátedras no menos famosa, ni en nada inferior, a las de judíos y neoplatónicos.  
PANTENO es el primer maestro de la escuela; su nombre nos es conocido gracias al recuerdo que de él nos dejó su discípulo y sucesor en la dirección, CLEMENTE Alejandrino, no el CLEMENTE ROMANO. Se llama ALEJANDRINO a SAN CLEMENTE, no precisamente por haber nacido en ALEJANDRÍA DE EGIPTO hacia la mitad del siglo II, sino para distinguirle del Pontífice Romano del mismo nombre, y también de otro CLEMENTE que cónsul de Roma. Como tantos aventajados jóvenes, buscó en sus mocedades con espíritu recto y elevado la verdad en las escuelas filosóficas de su tiempo, encontrándola a la postre y abrazándola desde luego en el Cristianismo, en cuyo seno, por sus brillantes cualidades y su afición a los estudios serios y profundos, aventajóse en éstos a muchos de sus contemporáneos. Viajó para completar su educación e instrucción, abriendo después de sus largas excursiones una escuela en ALEJANDRÍA, que, luego de muerto PANTENO, dejó para ocupar la que éste dirigía en la misma ciudad, a poco de haberse ordenado de sacerdote. Huído a CAPADOCIA (Asia Menor) cuando la persecución del Emperador SEPTIMIO SEVERO, murió por los años de 217 a 220.
Muy discutida ha sido, sin que aun hoy en día se venga a un acuerdo definitivo, la santidad de CLEMENTE; pues mientras el sabio benedictino del siglo IX, USUARDO, le coloca entre los Santos en su Martirologio, y San ALEJANDRO, Obispo de Jerusalén, le llama santo,  en cuya opinión le siguen le siguen también SAN JERÓNIMO y SAN CIRILIO ALEJANDRINO, en cambio el Papa GELASIO tiene por apócrifos todos sus libros, con lo cual de una plumada le inhabilita para formar entre los Santos Padres; CASIODORO añade que sostuvo algunas doctrinas incaute, y en Papa BENEDICTO XIV, si bien no con su autoridad suprema de Cabeza de la Iglesia, sino como crítico, niega que pueda CLEMENTE ser inscrito en el catálogo de los Santos.
Sus obras principales se reducen a tres, las cuales, sin atrevernos a sostener que obedece que obedecen a un plan preconcebido, ello es que parece traducirse, se propuso convertir a los infieles y transformarlos en fervorosos cristianos. La primera, cuyo nombre es: Exhortación a los gentiles, trata de de disuadirles a que entren en la Iglesia Católica; en la segunda, llamada El Pedagogo, que consta de tres libros, partiendo de la conversión de los paganos como de un hecho, pasa a poner por modelo de todas las virtudes a Jesucristo, verdadero guía, maestro y pedagogo, para que le imiten fielmente; y en la tercera obra, LOS STROMAS, que significa tapicería o variedades, por los diversos asuntos que trata, y se compone de ocho libros, termina, acabando su educación de sus convertidos con la enseñanza cabal y completa de muchos de muchos dogmas, que antes adrede no había expuesto, y con la refutación de las herejías que podrían poner algún de obstáculo a sus propósitos. 
Quien – anciano ya -, dedicó a la memoria de su querido maestro una sentida página que es como la introducción a una de sus famosas obras: “No es este libro (Stromata) un producto artificioso, compuesto por ostentación, sino el recuerdo que hace el anciano de las amonestaciones que a su vez recibiera…, reproducción y copia de aquellos discursos claros y vívidos que tuve la dicha de escuchar de labios dignos de todo aprecio y estima. Oí a uno de ellos en Grecia, era jónico; a otro en la Magna Grecia, era egipcio. Otros hallélos en Oriente: uno sirio, el otro de una antigua estirpe hebrea de Palestina. Cuando por fin dí en el retiro oculto de Egipto con el último de todos (PANTENO), que en valer y significación merecía ser el primero; no indagué más. Era una verdadera abeja siciliana que había libado en los prados de los Profetas y de los Apósteles los mejores flores y comunicaba a sus oyentes la genuina e incontaminada Sabiduría”. (Clemente, Stromata, 1, 1), véase “Compendio de Patrología y Patrística para uso de los seminarios” por los ESTEBAN MONEGAL y NOUGÉS, 4ª edición, editor Pontificio, Barcelona, 1922, p. 125-129.
¿Qué más podemos añadir a este  pasaje revelador del profundo sentido cristiano de los estudios del DIDASCALIÓN tan francamente opuestos a las otras escuelas filosóficas alejandrinas? El historiador eclesiástico al informamos de él lo llama “celebérrimo varón, insigne en su ciencia” (EUSEBIO, Hist. Eccl., V, 10). Sin embargo, cualquier cosa más que se diga sobre este personaje, sobre su enseñanza y métodos “no será sino meras hipótesis; si hay algo que se deba afirmar no podría ser más que esto: que aquello que fue CLEMENTE para la escuela, lo había sido ya PANTENO”. (CASEY, “The excerpta ex Theodoto of Clement of Alexandriap. 184, London. 1934). Terminó su carrera científica hallándose al frente del DIDASCALEIÓN, con su muerte que debió ocurrir hacia el año 200.
Como queda dicho el sucesor de PANTENO, fue el ya repetidamente mencionado CLEMENTE. Su nombre, TITO FLAVIO CLEMENTE; su patria, ATENAS, aun cuando se lo conozca con el apelativo de alejandrino. Puede afirmarse que por las dotes de su personalidad y la influencia ejercida es el verdadero orientador del  DIDASCALEION. Luego de recorrer el mundo en la consecución del saber, descubre a PANTENO en Alejandría, lo escucha y, hecho  cristiano, lo secunda hasta sucederle en la dirección de los estudios. Escasos caracteres más indicados que el de CLEMENTE para imponerse en una ciudad como Alejandría, cuya característica es la resultante de un conjunto de contrastes. Clima suave, meta de elegantes, enfermos, comerciantes y  de mucho otros más, ganados por el otro clima de diversiones y placeres. Sin traición, en el límite de dos civilizaciones armonizaba la ingeniosa vivacidad griega con la gravedad misteriosa de Egipto; cosmopolita, vida muelle, todos los cultos confundidos en complaciente sincretismo ecuménico; el forastero sentíase dominado por su tolerancia y molicie. (Conf., Epist. De ADRIANO a SEVERINO. Ha. Augusta, Saturnino, VIII, 11. CELSO, De Re medica, III, 22; y PLINIO, Epist., V, 19).
Mas bajo este conjunto dormitaban violentas pasiones cuyas salvajes y cruentas reacciones segaban por miles las vidas de sus habitantes. (Conf., J. LEBRETON en Storia Della Chiesa de FLICHE MARTIN, t. II, p. 220. L. I. C., Torino, 1938 y PEDRO BATIFFOL, “La Iglesia primitiva y el catolicismo”, Ediciones Desclée, de Brouwer, Buenos Aires, 1950, p. 175 a 179).
El carácter de CLEMENTE era un reflejo de este ambiente: conciliador, amable, erudito; no molesta, no irrita; la placidez de su lenguaje es como una invitación a los filósofos y un programa de afectuosa comprensión para todo. SU EXHORTACIÓN A LOS GRIEGOS – parte preambular de sus obras: “El PEDAGOGO” y los “STROMATA” – nos explica el atractivo que ejerció, y aun hoy ejerce, sobre los lectores. No obstante todo esto, pocos hombres ha ahondado tanto en la miseria espiritual de sus contemporáneos, ni nadie ha fustigado más encarnizadamente sus lacras, cuyo retrato de duras e hirientes tintas nos ha dejado en las páginas magistrales del “PEDAGOGO”.
La actividad docente de este DIDÁSCALO con toda probabilidad se desarrolla en un espacio no mayor de quince años, inaugurándola en el año 190 como auxiliar de PANTENO. La persecución del Emperador SEVERO (202) lo aleja de su querido DIDASCALEOIN dándole motivo para llevar su ciencia a los círculos intelectuales de Capadocia y de Asia Proconsular donde deja duraderas trazas de su paso. Al volver a Alejandría encuentra al frente de la escuela a ORÍGENES, su discípulo, y más tarde sucesor.
CLEMENTE ES UNO DE LOS ESCRITORES CRISTIANOS que mayor atractivo ejercen y que más desconciertan. Ingenio amplio y ardiente, seduce por su benévola simpatía y por la entusiasta sinceridad con que busca la verdad y con unión con Dios. Tiene todas las cualidades de los intuitivos a la par que todos sus defectos: mezcla cuestiones, rehúye el análisis; se deja arrastrar por que el vértigo de sus propios pensamientos y por las reminiscencias; desconcierta por la ambigüedad y por los problemas, cuyas soluciones se diluyen en la imprecisión. Lo que ha hecho exclamar a uno de sus grandes admiradores, refiriéndose a los STOMATA (LOS TAPICES), que “siendo la obra más importante de la literatura cristiana del segundo y tercer siglos es también más difícil de todas”. (Eugenio de FAYE, “CLEMENT D´ALEXANDRE, pág. 45, Paris, 1906).
La poderosa personalidad de CLEMENTE explica la rápida ascensión de la escuela y la intensa influencia que ejerció en el ambiente intelectual alejandrino y en el Oriente, de donde se inició una larga afluencia de alumnos. Las fuentes del pensamiento de CLEMENTE hay que buscarlos en FILÓN y PLATÓN, pero sobre todo en el EVANGELIO. De ahí la necesidad de coordinación de ambas sabidurías, en dar una solución a los problemas planteados por la gnosis y la fe. Su idea fundamental queda expresada en este texto:  
“Antes de Cristo para ser justos era necesario la filosofía de los griegos: ahora ayuda a la piedad religiosa de todos los que buscan la fe por la demostración de sus fundamentos. Todas las cosas buenas hay que atribuirlas a Dios; unas directamente como las Sagradas Escrituras y otras indirectamente como la filosofía”. (STRM. I, 5). Sin embargo, parece corregir su afirmación cuando se añade: “Yo llamo filosofía no a la estoica, ni a la platónica, ni la epicúrea, ni a la aristotélica, sino A TODO LO QUE BUENO, SABIO y JUSTO hay en cada sistema y reunido merece ese nombre; porque ya no es posible descubrir la verdad divina hundida en las grandes deformaciones del pensamiento humano”. (STRM., I, 5). “La filosofía, pues, prepara y abre el camino para llegar a Cristo, la Sabiduría de Dios, a todos aquellos que deben ser perfeccionados por el mismo Cristo”. (STRM., I, VII, 37-6). Esta obra emprendida por PANTENO y CLEMENTE necesitará aún muchos obreros y no menos siglos para alcanzar la síntesis maravillosa reservada a la mente cumbre del AQUINATE. De lo dicho por él podemos colegir el orden de los cursos seguidos bajo la dirección de CLEMENTE. PRIMERAMENTE, una preparación a base de GRAMÁTICA y RETÓRICA, pues, sabemos que la LABOR DOCENTE de ORÍGENES comenzó por ahí. Luego el ciclo propiamente UNIVERSITARIO compuesto de tres cursos progresivos de FILOSOFÍA que abarcaban desde el pensamiento GRIEGO hasta lo que podíamos llamar la TEOLOGÍA CRISTIANA enlazados por un extenso estudio de la ÉTICA. La lectura de las obras de CLEMENTE NOS DAN LA SENSACIÓN DE HALLARNOS MÁS BIEN ANTE UN MORALISTA QUE ANTE UN FILÓSOFO. La labor de altos vuelos metafísicos y la construcción de un  sistema científico quedaban encomendadas a la mente extraordinaria de ORÍGENES.
Algo más; a CLEMENTE debemos la primera poesía cristiana que conocemos, el HIMNO  a Cristo con que corona su más hermosa obra “EL PEDAGOGO” y que suscita el recuerdo del canto jubiloso con que terminaría su SYMPOSION, METODIO de OLIMPO.
Informado del deceso de CLEMENTE, ALEJANDRO de JERUSALÉN escribía a ORÍGENES: “He conocido a los que ya nos ha precedido y a los cuales no tardaré en seguir: PANTENO de grata memoria y maestro mío, y al venerable CLEMENTE, de quien me honro de haber sido discípulo; por su medio te he conocido a ti, que desde entonces te estimo como a mi señor y hermano porque eres el más excelente de todos”. (EUSEBIO, HIST. ECCL., VI, 8).  
Este documento, testimonio de la mayor autoridad, nos habla bien claro del gran prestigio del por entonces joven rector del DIDASCALEIÓN y como aparecía, para todos los de su época, como el continuar de la obra emprendida por sus dos ilustres predecesores.
POR PATRIA y EDUCACIÓN, ORÍGENES se distingue de su maestro; éste era ateniense y había nacido y educádose en el paganismo; aquél, egipcio de nacimiento, cristiano desde la cuna, hijo de un mártir y discípulo del DIDASCALEIÓN. Al martirio de su padre – bajo SEVERO -, siguió la confiscación de sus bienes por lo que el joven ORÍGENES, de diez y siete años, tuvo que hacerse cargo del sostenimiento de su madre y de sus siete años menores; después de haber fracasado en su intento de acompañar a su padre en las torturas y en la muerte gracias a un estratagema de su madre que le escondió la ropa impidiéndole así la salida de casa. Para resolver los arduos deberes familiares se consagró a la enseñanza privada, acogiendo el alumnado del DIDASCALEIÓN, clausurado por las medidas persecutorias estatales. Amainadas éstas, un año después el obispo DEMETRIO lo coloca al frente de la escuela, como sucesor de CLEMENTE.
Si tal nombramiento involucrada una distinción harto honrosa, era menos peligroso, pues el edicto de SEVERO (AÑO 202), MANTENÍA TODO SU VIGOR EN CONTRA DE LOS ALUMNOS y en el exterminio de los maestros cristianos. Mas ni la pobreza , que llegó hasta obligarlo al doloroso sacrificio de malbaratar sus libros, ni la sevicia persecutoria amainaron el valeroso entusiasmo de su temperamento; antes bien, ese lapso heroico de su juventud grabó indeleblemente en su memoria recuerdos estimulantes y forjó aquella resistencia que lo hizo superior a las penosas oposiciones, a los humillantes extrañamientos y a las más apremiantes necesidades que constituyentes algo así como el ambiente de su vida, rematada, a los sesenta y nueve años, por la furia de los verdugos imperiales. Nada ni nadie consiguieron hacerle abandonar la docencia. Donde va él surgen alumnos y donde se detiene brota una biblioteca y una escuela, trasunto del querido DIDASCALEIÓN DIDASCALO alejandrino; así el Oriente se enriquece con nuevos centros de cultura y de actividad científica y ALEJANDRÍA de fama y de estudiantes.
Excedería los límites propuestos para este trabajo de investigación, si no se pusiera riendas al deseo de ampliar los datos que no proporciona esta maravillosa biografía y especialmente un estudio del pensamiento tan amplio, como original y hondo de este gran alejandrino. Acerca de esto bastará por el momento recordar que en toda la antigüedad cristiana, - por lo menos en la parte oriental, tan prolífera en grandes pensadores – no hay escritor que ejerza tan poderosa influencia, de gloria más discutida y de estudio más difícil. Sus contemporáneos no pudieron eximirse de tomar partido, ya en contra o ya a favor de é; empero, unos y otros, unánimemente concuerdan en reconocerle un saber sin parangón y una tenacidad en el trabajo que mereció el apelativo de ADAMANTINO; testimoniándole de esta manera la admiración que  suscitaban el vigor de su pensamiento y la profusión de sus escritos, que desgraciadamente llegaron hasta nosotros adulterados, mutilados y en mínima cantidad.
Para las finalidades perseguidas en estas líneas, de mayor interés será el bosquejo del régimen de estudios seguidos bajo su rectorado. La fue fácil advertir que las circunstancias exigían de la escuela muchísimo más de lo que él había recibido de sus maestros. Encomendada la dirección a uno de sus alumnos, antiguo oyente de la escuela, llamado HERACLAS, parte en busca de otros famosos profesores, de los cuales aprende el hebreo el hebreo hasta dominarlo y alcanza el vasto conocimiento, que mostró siempre poseer, de todo EL SABER ANTIGUO, ROMA, GRECIA, BIZANCIO, ANTIOQUÍA, PALESTINA, ARABIA y el SUR de EGIPTO fueron lugares que lo tuvieron, más que como alumno como maestro, EUSEBIO afirma que “TODO LO DEDICA A LA ENSEÑANZA CARGA NADA LIGERA, Y LA MAYOR PARTE DE LA NOCHE AL ESTUDIO” (EUSEBIO, HIST. ECCL., VI, 3, 9. Esta fue su ocupación durante diez años. La persecución del Emperador CARACALLA impondrá un bienio de nuevas provechosas andanzas, al cual siguen doce de intensa labor en ALEJANDRÍA, hasta el año 230. De esta época parece ser el nuevo plan de estudios, fruto de tantos años de experiencia.
Se comienza con GRAMÁTICA y RETÓRICA; asignaturas que entonces comprendían todos los conocimientos generales, algo así como un BACHILERATO. Le seguían tres cursos; uno preparativo, cuyo objeto primordial era el estudio de la LÓGICA, y de la DIALÉCTICA, además de la FÍSICA, las MATEMÁTICAS y la ASTRONOMÍA. El segundo estaba dedicado exclusivamente a la FILOSOFÍA, con preferencia a la ÉTICA, un tanto imbuida de ESTOICISMO, sistema más en consonancia con el espíritu heroico del CRISTIANISMO. El último curso se iniciaba con la TEODICEA y un largo estudio sobre las cuestiones del SER, desembocando por último en la TEOLOGÍA cristiana. Paralelamente con ella se revisaban las más serias cuestiones FILOLÓGICAS de las LENGUAS ORIENTALES al dilucidar los  problemas planteados por los TEXTOS BÍBLICOS y la EXEGESIS de la SAGRADA ESCRITURA (SACRA PAGINA). A ésta trataban de armonizarla – no sin riesgo para la ortodoxia – con las doctrinas filosóficas de aquel entonces. Tal era el PLAN DE ESTUDIOS, - sumamente extraordinario si se lo compara con el plan de estudios, -  sumamente extraordinario si se lo compara con el de otras escuelas de la época – que estaba en vigencia cuando escribía la APOLOGÍA de ORÍGENES su ilustre discípulo, GREGORIO el TAUMATURGO. (PATR. GRAECA, X, 1049-1104).
Si el prestigio del DIDASCALEIÓN – DIDASCALO según el testimonio de sus contemporáneos no pudo tener más límites que aquellos mismos que comprendían al mundo civilizado, sin embargo la HISTORIA nos muestra que su obra cultural y la órbita de su influencia se prolongaron por unos centenares de años y que él es un testimonio precioso del tesoro de verdades aportadas al mundo por la fe y la ciencia cristiana.
“MUCHÍSIMOS SABIOS – escribe setenta años después el historiador EUSEBIO – ATRÍDOS POR LA FAMA UNIVERSAL DE ORÍGENES, LO VISITABAN PARA CONVENCERSE PERSONALMENTE DE SU CIENCIA”. Y luego, refiriéndose a la escuela alejandrina, añade: “ESCUELA FAMOSA, A LA QUE CONCURREN INGENIOS VERSADÍSIMOS”. (EUSEBIO, HIST. ECCL., VI, 21, 36).

*Cfr, ARSENIO SEAGE, “El Didascaleión de Alejandría”, Instituto de Humanidades de Salta, HUMANIDADES, Sciant se homines esse. Año II, nº 1, abril de 1949, SALTA, p. 32-36)* 

*LA PRIMERA RECEPCIÓN: SAN CLEMENTE DE ALEJANDRÍA*  

No creo yo sea el ecléctico que le califica EUGÉNE DE FAYE en su clásico estudio Clément d´ALEXANDRIE, Etude sur les rapports du christianisme avec la philosophie grecque au IIe siècle, Paris, J. Gabalda, 926, p. 26. Es que su actitud es la del gnóstico cristiano, y para la gnosis lo que interesa es el descubrimiento de la verdad. Por lo demás, ni se plantea al modo de los filósofos griegos antiguos la separación de la ciencia respecto a la filosofía. Las ciencias están integradas en el conocimiento filosófico. Tanto más que las ciencias aplicadas, como la medicina o la astronomía, no le interesan desde su atalaya de moralista Y como bien anota GUSTAVE BARDY en su Clément d´Alexandrie, él fue un maestro de moral, su enseñanza es básicamente moralista. No podía suceder de otra manera a quien usa de los saberes para alcanzar la SALVACIÓN ETERNA. Lo que en SAN PABLO era servicio de misión, es en SAN CLEMENTE instrumento para la salvación. No de otra suerte concede cartas de saber a la filosofía pagana.
No es de extrañar que, en ello ciertamente aproximándose a l concepción platónica más que a ninguna otra escuela, vea en la filosofía la “ciencia soberana”, tornando a esta despoiue pilosophia en Stromata, I, 29, la señora a la que sirven la geometría, la música, la astronomía, la dialéctica. La intervención del elemento cristiano en su teoría del saber asoma cuando  identifica a la filosofía con la ciencia de las cosas divinas en Stromata, II, 46. Por eso lo que él llama filosofía, nos aclara en Stromata,VI, 160, no es el conjunto de la teorías filosóficas, sino las que conducen al encuentro con la verdad. Y como la verdad está en el dogma, no hay más filosofía que la sujeta a los criterios de la revelación. De ahí que a la multitud de las sectas filosóficas contraponga la certeza de la verdad revelada, sostenida por las enseñanzas de una sólo única Iglesia en Stromata VII, 17, 107;  así como que condene a la libertad en la interpretación de los textos, oponiéndoles la verdad indiscutible que resulta de medirlos con la regla de la fe, en los Stromata VII, 17, 90.
Sujeta la especulación filosófica al dgma revelado, la filosofía es la gnóstica cristiana. En Stromata, VI, 55, designa por filósofos a quienes aspiren a la sabiduría del Cristo, a quienes conozcan al Hijo de Dios.
Al usar de los saberes filosóficos incorporándolos al dogma cristiano, su actitud es la de elaborar una teoría del saber que le permita formar cristianos auténticos. Donde SAN PABLO actuaba como apóstol, SAN CLEMENTE actúa como maestro; más la meta era la misma: valerse de la filosofía. Definida como el conjunto de la totalidad de los saberes paganos, al servicio de JESUCRISTO.
Las enseñanzas de tal maestro consistirán en manejar los textos filosóficos a fin de lograr la que ERNESTO BUONAIUTI le atribuye con frase gráfica en sus Saggi sul cristianísimo primitivo, “purificazione lenta e laboriosa dello Spirito”. Su método es el de los tres estadios de CONVERTIR, EDUCAR e INSTRUIR: protreptou, paidayoyow, exdidasxou. Era la nueva PAIDEIA cristiana, superando a la paideia de la Grecia clásica.
La justificación estaba en que para SAN CLEMENTE, igual que para SAN JUSTINO, la FILOSOFÍA GRIEGA había sido un factor precursor del cristianismo, nada opuesto a él si se la interpretaba en su sentido auténtico. Consta en los Stromata I, 5, 28. Si la ley y los profetas fueron dados a los bárbaros judíos, a los griegos Dios otorgó la filosofía, reitera en los mismos Stromata VI, 17, 153. Así la filosofía se justifica por ser obra de la providencia divina, en los Stromata I, 1, 18.
Con interpretación la filosofía queda de una vez incorporada l cristianismo, porque los saberes filosóficos son también objetos de la bendición divina.
La teoría del saber de SAN CLEMENTE DE ALEJANDRÍA consuma la RECEPCIÓN con todos los honores de la especulación helénica en el seno del cristianismo y permite concebir, ya madura aunque no completamente sistematizada en sus esfuerzos, la siguiente jerarquía de conocimientos: en la base la FILOSOFÍA, término que comprende la totalidad de las CIENCIAS ANTIGUAS, y, por supuesto, también las técnicas y saberes inferiores; en la cumbre el dogma, que sigue siendo resultado de la revelación divina pero que se hace también filosofía desde el instante en que es apetecido por los que buscan a Cristo, por los que tienen fe, por los cristianos. Fusión de teología con filosofía con filosofía que a la larga creará uno de los máximos equívocos en la teoría cristiana del saber, porque la confusión entre el dogma revelado y la teoría, que es especulación racional acerca del Ser divino, motivará la sujeción de la FILOSOFÍA A LA TEOLOGÍA, siendo así que la verdadera subordinación requerida por el geocentrismo cristiano es la sujeción de la filosofía al dogma, no la de la FILOSOFÍA a la TEOLOGÍA.

Cfr. FRANCISCO ELÍAS DE TEJEDA, Tratado de filosofía del derecho. Tomo I, Publicaciones de la Universidad de Sevilla, Sevilla, p. 80 ss.
*LA LLAMADA ESCUELA DE ALEJANDRÍA*
  
Ya a fines del siglo II se advierte, sobre todo en el Oriente, donde el cristianismo era más robusto, que ya no bastaba la instrucción sencilla y de carácter privado que solía darse hasta entonces a los cristianos. Era necesaria alguna especie de organización de los estudios religiosos, donde, además de dar la instrucción catequética, se pudiera profundizar más en la ciencia teológica. Este fue el principio de los centros o escuelas catequéticas o teológicas cristianas, que de algún modo pueden ser consideradas como precedentes de los ESTUDIOS GENERALES o UNIVERSIDADES de la EDAD MEDIA y de nuestros días.
¿Cuál fue, pues, el primer centro de esta clase de estudios más o menos sistematizados y organizados? A primera vista parece debiera haber sido ROMA, sede del Romano Pontífice y del Imperio Romano. Más no olvidemos que en los primeros siglos el cristianismo tenía en las grandes ciudades del Oriente un abolengo más antiguo y una extensión y profundización mayor. ALEJANDRÍA y ANTIOQUÍA, emporios del comercio oriental romano y centros de primer orden del cristianismo en su primer desarrollo, eran las ciudades más a propósito para servir de base a la ciencia teológica cristiana.
*Sobre la escuela de Alejandría, además de las obras generales, veánse: VACHEROT, Histoire critique de l´école d´Alexandre, 1846-51; BIGG, Ch. The Christian Platonist of Alexandria, 1896; HEARD, J. B., Alexandrian and Carthaginian Theology contrasted, Edimburg, 1893; LEHMANN, F. Die Katechetenschule zu Alexandrien (1896; SIMON, J. Histoire de l´école d´Alexandrie, 1845; BOUSSET, W. Judisch-christ. Schulbetrieb un Alexandrie und Rom, 1915; BARDY, G., Aux origins de l´école de Alexandrie, 1937; SALABERRI, J., La filosofía de la escuela alejandrina, 1934; GOODSPEED, E. J., A history of the early Christian literature, Chigado, 1942; LETURIA, P. DE, El primer esbozo de una Universidad católica o la escuela catequética de Alejandrina; RevRazFe 106 1934 p. 297-314…Como somos bárbaros y salvajes unitarios no podemos estudiar la escuela de Alejandría en esta amplia bibliografía.*
Por lo que a Alejandría se refiere, reunía todas las condiciones de ciudad literaria por antonomasia. Ya desde los PTOLOMEOS, de un general de ALEXANDRO, conquistó EGIPTO, se había distinguido por sus estudios. En particular era célebre su BIBLIOTECA, que había alcanzado  unas proporciones gigantescas. Hasta que los islámicos la incendiaron… A esto se debe el que tanto la ciencia pagana u olímpica como la judía (diáspora la mayor del mundo) como su principal asiento. Esta última fue muy insigne, debido al gran número de judíos que allí vivían, calculados en una quinta parte de la población total. Allí se hizo la traducción llamada de los Setenta; allí desarrolló su actividad en gran filósofo FILÓN. Todas las escuelas paganas tenían también sus representantes. Por esto, allí fue donde a su apogeo el neoplatonismo y donde echaron más hondas raíces  las grandes sectas gnósticas.  
Por esto también la comunidad cristiana de Alejandría muy antigua y numerosa, fue la primera que organizó una especie de escuela para instruir debidamente a los cristianos. Sin embargo, no podemos fijar exactamente la fecha de su establecimiento. SAN JERÓNIMO, patrono de Córdoba nomás, hace remontar la escuela de Alejandría hasta el EVANGELISTA SAN MARCOS, el fundador de aquella iglesia De viris illustr.38), y afirma que desde SAN MARCOS  hubo siempre allí quienes ENSEÑARON LA DOCTRINA CRISTIANA.  

BERNARDINO LLORCA, Historia de la Iglesia Católica, I, Edad Antigua. La Iglesia en el mundo grecorromano. Séptima edición. Reimpresión. Biblioteca de Autores Cristianos, 1996, p. 258 ss.

*LA IGLESIA CATÓLICA FRENTE AL PELIGRO DE LAS SECTAS GNÓSTICAS*

Desde los mismos principios, los Padres de la Iglesia se dieron perfecta cuenta del indudable peligro que representaba aquella proliferación de sectas gnósticas. El más célebre de los adversarios del gnosticismo fue SAN IRENEO, a la sazón obispo de Lyon, en el siglo II de nuestra era. En aquellos días, Lyon era, en Francia, en la antigua Galia romana, la metrópoli de “las pequeñas Iglesias”, y de las sociedades de iniciación, de toda clase y especie.
El más sensacional episodio de la lucha contra el gnosticismo tuvo, sin embargo, lugar en ALEJANDÍA, en el curso del siglo IV.
SAN EPIFANIO, entonces un adolescente, fue seducido por unas bellas mujeres para entrar en el seno de una secta secreta; una vez allí, y habiendo descubierto los repugnantes ritos a los que sus miembros se entregaban, trató de salir de ella, lo cual sólo pudo lograrlo a fuerza de ímprobos trabajos.
Revelaciones de SAN EPIFANIO sobre las orgías rituales de una secta de gnósticos, en ALEJANDRÍA.

“Llevaban ellos a cabo el acto voluptuoso, hasta la satisfacción, mas luego recogían la semilla de su impureza, impidiendo así que ésta penetrase más adelante, evitando de esta guisa la concepción; luego, comían todos ellos el fruto de su vergüenza.
Cuando uno de entre ellos, por sorpresa o por error, dejaba que la semilla penetrase demasiado, y cuando la mujer quedaba así encinta, ¡escuchad lo que hacían, más abominable aún!
Extirpaban el embrión tan pronto como podían asirlo con sus dedos, tomaban luego aquel ABORTO, lo metían en una especie de mortero, mezclándolo con miel y otros diferentes condimentos, así como aceites olorosos, con los que evitaban el asco.
Luego se reunían - ¡comunidad de puercos! – y cada uno comía, valiéndose de sus pecadoras manos, porciones de aquella espesa pasta de ABORTO.
(SAN EPIFANIO, “Panarion”,  XXV, 4-5)

LA SUPERVIVENCIA DEL GNOSTICISMO
La Iglesia una vez alcanzada la victoria, trató, por todos los medios, de acabar con toda esta herejía; los libros que trataban de ella, fueron quemados; sus objetos de culto, destruidos; sus seguidores se vieron imposibilitados de continuar su labor de proselitismo.
Más, sin embargo, el gnosticismo logró mantenerse, en forma solapada y clandestina, en Occidente, valiéndose de diferentes grupos y asociaciones secretas.
La alquimia, no lo olvidemos, es una ciencia oculta de articulación eminentemente gnóstica; se trata, en ella, no solamente de lograr la transmutación del “oro” espiritual, del “Christos” oculto en lo profundo de toda alma humana.
Si hubiésemos de dar a alguna región el título de “patria u hogar de las tendencias gnósticas”, este título sería ganada, sin duda, por FLANDES de la época de la Edad Media y del Renacimiento; en tal zona o región, los místicos heterodoxos lograron resucitar, en los siglos XII al XIV, los dos polos  opuestos de la espiritualidad gnóstica; para los unos, se trataba de liberarse de la carne, por medio de un ascetismo llevado a sus últimos extremos; para los otros, - los “HERMANOS DEL ESPÍRITU LIBRE”, los “HOMBRES DE LA INTELIGENCIA” – se trataba, por el contrario, de entregarse a toda clase de excesos y de libertinajes sexuales, sin freno, como único medio de agotar la carne, la materia, dejando luego salida franca al espíritu.
En ITALIA destacó la misteriosa asociación mística de “LOS FIELES DEL AMOR”, a la cual perteneció, en determinada época, al propio grande poeta DANTE ALIGHIERI, y sobre la que en verdad sabemos muy poco, aun a pesar de las numerosas investigaciones y estudios que se suscitaron tras los descubrimientos de EUGENIO AROUX. (Véase E. AROUX: “DANTE Hérétique, révolutionaire et socialiste. Révélations d´un catholique sur le moyen âgë ». Paris. Niclaus, 1939).
¿Existen aún gnósticos? Solamente en Francia existen varias « Iglesias gnósticas”, sin contar los grupos que se dicen descendientes directos de los ALBIGENSES. La mayor parte de estas organizaciones son de un origen reciente, y sus misterios son así una reconstitución, más o menos lograda, del simbolismo y de los ritos de los antiguos gnósticos o de los Perfectos Albigenses.  

SERGE HUTIN, Historia mundial de las sociedades secretas, Luis de Caralt editor, Barcelona, 1963, p. 217 ss.

*LOS TERRORISTAS*
En 1863 se formó en San Petersburgo la primera SOCIEDAD SECRETA “ZEMLJA i WOLJA” (TIERRA y LIBERTAD), cuyo programa tuvo muchos puntos de contacto con el manifiesto “LA JOVEN RUSIA”, aparecido por que ella misma época.
Pero uno de los fines primordiales de la sociedad que nos ocupa, era la revolución sangrienta e implacable en el caso de que Rusia no adoptara la fórmula republicana-federativa. A ése se añadían otros, como la constitución de parlamentos nacionales y locales, la elección de los jueces por el pueblo, impuestos justos, “socialización” de fábricas y puestos de venta, educación “socializada” de los hijos, emancipación de la mujer, supresión del matrimonio y la familia, supresión los conventos, cuidado a cargo de la comunidad de los enfermos, viejos y débiles, aumentos en las pagas de los soldados, etc.
BAKUNIN calificó severamente ese programa, tachándolo de antirruso y negándole toda eficacia.
Los nihilistas  deseaban convertir al Estado ruso en una federación de comunidades “mir”, dejando a Polonia y a Lituania en libertad de ingresar o no en tal organización. El Estado sería aniquilado, bajo la acusación de esclavizar a los habitantes de la nación, en nombre de unos principios sagrados que él era el primero en no respetar.
En el verano de 1879 se organizó el partido terrorista “Narodnaja Wolja” (Libertad del Pueblo) como el Partido Auténtico de los Montoneros y el Partido Revolucionario de los Trabajadores del ERP, que aceptaba unidad primaria del pueblo ruso, exigiendo la socialización de los medios de producción, así como la completa libertad de prensa, de asociación y coalición, y aceptaba como buenos todos los medios para lograr esos fines, incluso los actos terroristas. Pero ya en 1881 tuvieron que abandonarse esos métodos, por la cantidad de víctimas inocentes que causaba y por la terrible represión de la policía a raíz del asesinato del Zar ALEJANDRO II.
En 1905 volvió a revivir la organización con la calificación de partido socialrrevolucionario, para ser más tarde destrozado por los BOLCHEVIQUES.

JOSEPH LEO SIEFERT, Los revolucionarios del mundo, (BOGOMIL A LENIN, A TRAVÉS DE HUS), Luis de Caralt editor, Barcelona, 1953, p. 203 ss.

*EDITÓ: gabrielsppautasso@yahoo.com.ar DIARIO PAMPERO Cordubensis nº 393 e INSTITUTO EMERITA URBANUS. Córdoba de la Nueva Andalucía, a cuatro del mes de noviembre del Año de 2010. SAN  CARLOS BORROMEO, Obispo y Confesor. Sopla el Pampero. ¡VIVA LA PATRIA! ¡LAUS DEO TRINITARIO! ¡VIVA HISPANOAMÉRICA! gspp.